一、课程简介

《机电传动控制》是机械设计制造及其自动化专业的一门专业选修课, 着重讨论直流电动机、交流电动机、控制电机的基本原理和机械特性及其应用。通过本课程的学习，学生应能熟练地掌握机电传动控制的基本知识和基本技能，对机电传动控制系统具有良好的分析与应用能力，具有从事机电传动控制技术工作的基本职业素养和技能，培养学生的创新精神和精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。

二、案例基本信息

1.案例名称：飞驰的“复兴号”动车组牵引电机

2.对应章节：第4章 第1节 三相异步电动机的结构和工作原理

3.课程讲次：第8讲

三、案例教学目标

弘扬创新精神、工匠精神。

四、案例主要内容

电动机的结构组成与工作原理。

五、案例教学设计

【课前】:布置预习电动机的结构组成与工作原理和阅读观看“复兴号”的相关文献资料的任务。学生通过线上慕课课堂预习三相异步电动机的结构和工作原理，自主观看视频“复兴号研发的幕后团队”，并阅读文献资料“攻克世界级难题，复兴号开上青藏高原”。

【课中】:通过线下面授课堂理论联系实际，引导学生探究“复兴号”的动力源？视频引入“复兴号”核心动力源电动机，讲解电动机的结构组成与工作原理，将专业知识与思政融合，有机融入“复兴号”的自主研发和科技创新，并介绍其研发团队，将工匠精神、创新精神融入思政教学中。

牵引电机由中车株洲电机有限公司自主研制

【课后】:布置讨论任务“三相异步电动机结构中定子绕组与磁极对数的关系”，促进学生深入探究学习。

【教学方法】:视频引入法、直接讲授法、启发式教学法、讨论式教学法。

【考核评价方案】:通过学生参与情况和任务完成情况进行综合评价。

六、教学反思

课程通过多媒体课件、视频、动画等形式，引导学生学习电动机的结构和工作原理。在教学过程中根据知识点内容，有机融入工匠精神、创新精神等思政元素，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。