（一）人才培养基本情况

九江学院数控技术与应用实验中心（以下简称“中心”）全面贯彻落实教育部“科学规划、共享资源、突出重点、提高效益、持续发展”的指导思想。服从学校人才培养总目标，不断完善实验教学体系，开发学生创新能力培养数控实训项目，面向不同专业学生，设计规划数控实训内容、实训模块，严格按要求完成实验教学任务。基本情况如下：

1.大成效完成实验教学任务。“中心”承担了本学院及学校其他学院实验教学任务（含数控实训）。5年来开设实验项目数391个，实验教程8部，实验课程总数16门。5年共完成机械与智能制造学院、材料科学与工程学院共11个专业，3130学生实验及数控实训课，总计折合学生人时数为381304。

2.大范围开展课外创新实践活动。“中心”从学校人才培养大局出发，在经费、场地、设备等方面进行挖潜，对“中心”教师开展创新创业教育给予最大限度的支持，成效显著。“中心”重视创新创业教育基地和指导教师队伍建设，培养学生综合创新实践能力，为参加各类竞赛打下坚实的基础。组织学生参加各种大赛是培养学生创新创业能力的另一个重要途径，“中心”对此十分重视，精心组织国家级、省级、校级竞赛活动。指导学生团队多次获得国家及省内赛事奖励，建立了机械创新设计、汽车创新设计等兴趣小组，鼓励学生积极参加中国大学生工程实践与创新能力大赛、大学生机械创新设计大赛、汽车创新设计大赛等各类学科竞赛，并获得国家、省市各级各类奖励300余项。在2020年全国大学生机械创新设计大赛总决赛中，荣获一等奖1项、二等奖2项；江西省预赛中荣获一等奖6项、二等奖2项、三等奖3项。在2021年第七届全国大学生工程训练综合能力竞赛省级推荐赛中，荣获一等奖3项、二等奖3项、三等奖1项；全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛中，荣获机械类3D打印二等奖、团体总成绩三等奖及个人全能三等奖4项。

3.大力度加强教学条件建设。“中心”总面积10234平方米，近年新增各类虚拟仿真实验教学软硬件，设备总计1233台（套），设备总值2736万元；近年来教学投入近1000万元，主要用于实验室建设与改造、新增设备、学生竞赛、实习耗材等。

1.人才培养成效评价等

1.实训项目涵盖大机械领域中设计、检测、加工、制造及数控实训，和学校的人才培养计划紧密衔接，能满足学校人才培养的需要。教学效果良好，受到学生肯定。利用“中心”教学设备，设立了多项开放型实验，课外时间给学生们开放上课，受到学生欢迎。

2.教师指导学生先后在中国大学生工程实践与创新能力大赛、全国大学生机械创新设计大赛、挑战杯、中国机器人大赛、全国青年科普创新实验暨作品大赛、全国信息技术应用水平大赛等学科竞赛中获得各级各类奖项230余项。学生还积极参与国家级、省级及校级大学生创新创业训练项目20余项。在近几年校级“互联网+”大学生创新创业大赛中“中心”也收获各级奖励多项。同时学生积及参与教师科研项目，在校期间获国家专利30余项。参与各级各类大学生创新创业活动，磨练了同学们不怕困难的坚强意志，培养了学生创新、创业意识及团结协作、勇于挑战的精神，切实提高了学生的综合实践能力。我校机械创新设计大赛品牌效应凸现，竞赛活动学生受益人数占总人数的26.1%。受到教育部高校机械类专业教学指导委员会、省教育厅等权威机构的表彰及省内外高校认可和高度评价。

3.十多年来，毕业生一次性就业率始终保持在95%以上，毕业生在机械工程及其相关行业领域内已经逐步成长为技术骨干和管理人员，得到了用人单位的好评。创业创新实践成果显著，先后有近100余支学生创业创新团队成立了自己的公司。“中心”注重培养学生优良的学风，学生考取硕士研究生比率逐年上升，2020年录取率达31%。