2021年第六届江西省大学生工程训练综合能力竞赛暨第七届全国大学生工程训练综合能力竞赛省级推荐赛于4月9日～11日在华东交通大学举行。此次大赛由江西省教育厅主办，华东交通大学承办，来自22所高校的166支队伍齐聚一堂，各显其能，挥洒青春汗水，磨练创新实践，领略“智能＋”科技魅力与风采。机械与智能制造学院共有7个参赛项目代表学校参赛。

比赛经过现场初赛、现场决赛等环节的激烈角逐，机械学院参赛选手共获得3个一等奖、3个二等奖、1个三等奖的好成绩。回顾师生们参赛前后的那些日日夜夜，感慨万千，对他们来说无疑是人生路上又一次宝贵的经历，是挑战自我的一次重要尝试。获奖并不是最重要的，挑战也才刚刚开始，相信师生们会尽最大的努力，自信于未来，带着挑战和梦想砥砺前行。

1、智能配送无人机竞赛赛道中获得第一名（一等奖）

吕苏伟、颜日广同学接受采访

吕苏伟同学：从开始选题到正式参赛的这段时间里，我经历了很多，从入选的喜悦到准备的挫折，在这个过程中我不断的体会着每一个细枝末节。每次老师给我指出错误我都要去反复的琢磨，反复的修改，遇到了很多的困难。当时，心情烦躁的时候真想放弃过，但是，转换过心情之后想想却没有任何放弃的理由，就继续给自己打气投入到准备的过程中。终于到了我们要出发的时刻，我们乘坐着学校为我们安排的校车前往比赛场地，途中我是即欣喜又有担忧。喜悦的是我们的作品在不出意外的情况下能有不错的效果，担忧的是我们对比赛现场一无所知，特别是到现场后发现场地与我们自己的有很大不同。但有同学，老师与领导的加油鼓励，最终我们取得了一个第一的好成绩。

颜日广同学：去比赛时内心还是非常忐忑的，抱着虚心学习的态度。进入赛场开始比赛时，看着自己队伍的无人机顺利起飞，跃过“重重障碍”，顺利把“货物”投到指定的地点，我们蹙紧的眉头终于放松了下来。

参加这次比赛，自己确实获益匪浅，收获颇丰，从其他队伍那里学习到了很多，结交到了许多优秀的同学，接触到了许多课外的东西，也提升了自己的动手实践能力。当然，这一切都离不开学校领导们的支持、老师们的指导、以及队友和同学们的帮助，我们也会继续努力。我认为作为一名大学生，参加竞赛是很有用的，我们不能局限于学校的课程学习，要把目光放的更远，我们要更加努力，才能变得更加优秀。“少年向来不识天高地厚，放眼处皆是自负才高八斗。”需要这样的谦和而狂妄，骄傲又坦诚，才有扬言征服天空的勇气和力量。

刘对老师接受采访

刘对老师：在报名参赛的那一刻，我心情激动，这是我与学生第一次参加这种比赛，但是我们准备好了面对新的挑战。在比赛制作期间，我一直在精心研究比赛事项，安排学生的进度，探寻比赛突破的方向。在与学生一同加班的日子里也能深切的感受到这个比赛的难度，当时不仅我们在加班，学校领导也陪我们加班，让我深刻的感受到学校对这个比赛的重视，这也让我们感受到了更大的压力。

当学生碰到难题时，我便从其他方向思考，为学生提供思路，指导他们尽可能完成更多的任务。看着作品的效果越来越好，我也渐渐松了口气。终于到了比赛的日子，当看到比赛场地与我们自己的有较大改动时，我放下的心又悬起来了，我知道学生们肯定也紧张，所以我一直提醒学生要放松心态，不要给自己压力，最后学生们也不负众望，取得了一个第一的好成绩，这是个出乎预料的惊喜，希望大家能够再接再厉。

2、生活垃圾智能分类竞赛赛道中获得第二名（一等奖）

张鹏同学接受采访

张鹏同学：比赛当天有好几所高校的参赛作品陆续出现故障，没有完成比赛就中途退出了。想到赛前调试过程中我们的作品也有不稳定因素，所以特别紧张。终于轮到我们上场展示，没想到一开始作品就出现了意料不到的故障，连续调试两次都没有解决，还好最后急中生智，果断放弃出现故障的功能单元，虽然会扣除一定分数，但保证了我们作品的主体功能得以实现，最后顺利完成比赛，并且获得了第二名的好成绩。比赛能够获得好成绩，首先与指导老师认真细致的指导是密不可分的，他们不仅给我们理论上的指导，还和我们一起动手搭建实验平台，解决实际问题；另外我们团队成员分工明确，能够充分体现各自的强项和特长，相互配合解决了多个难题，不断完善作品功能，最后高质量完成了比赛。

从赛前准备到正式比赛都并非一帆风顺，会不断遇到新的挑战。从寒假在家低效的“单兵作战”，到新学期开学后实验室集中高效的“团队作战”；从简单功能的编程实现到作品样机多功能模块的联调；从简单零件加工制造的束手无策到3D打印机和激光切割机的熟练运用，我们学到了太多的新知识和新技能，收获满满。每一次成功解决问题后的喜悦，都让我们感到4个多月的辛勤付出是值得的，感谢能够获得这样一次宝贵的参赛机会，让我们成长了许多。

罗志敏同学：从去年的十二月份开始对比赛的准备到四月份的比赛完成我们经历了许多，也学到了许多。在比赛准备阶段，我们就不知道从何下手，在寒假里每周的汇报总结时也是无话可说，但是经过指导老师一步步的教导，我们逐渐明白了我们需要做什么，需要学什么。之后在三月份，我们完善作品功能时，每次遇到问题时都会经过团队的沟通交流来解决，或者向老师寻求帮助，最终在四月初实现了比赛要求中作品的功能。

在比赛之前，我们总认为自己的作品不够完美，对自己没有太大的信心。但是这次比赛取得了成功，这个成功不仅为学院增光添彩，也是对我们这四个月付出的努力的肯定。同时在见识了其他参赛选手的闪光点之后，我们也明白了自己的不足之处，在今后的学习生活中，继续发挥自己的优点并且努力弥补自己缺点，更加完善自己。最后，感谢为这次比赛付出努力的指导老师和队员们！

张晓老师接受采访

张晓老师：在学校教务处和学院的高度重视和大力支持下，在每一位参赛队员和指导老师的共同努力下，这次比赛获得了较好的成绩。我有一些感悟与大家一起分享和共勉。

对该项赛事有了更深刻的理解。大学生工程训练综合能力竞赛与挑战杯、机械创新设计大赛等其他学科竞赛不同，该项竞赛更加注重加强大学生工程实践能力、创新意识和合作精神的培养，这也与我们机械与智能制造学院学生的培养目标相一致。

充分认识到了“教学相长”的重要性。在指导学生备赛的过程中，也会遇到一些超出了自己知识范畴的问题。这时作为指导老师需要主动学习一些新知识和新方法，并确定其在方案实施时的有效性，为学生明确一个正确的思路和方向，减少不必要的弯路。有时学生提出的创意和解决方案会更优于指导老师，所以我觉得指导比赛其实也是一个与学生互相学习的过程。通过收集、分析和总结成功经验可以更好地运用在往后的教学实践工作中。

3、参赛前后回顾

此次比赛，得到了学校的高度重视，比赛前夕，学校教务处长王侃民教授一行来到机械学院学生作品制作现场，对参赛作品一一点评，并提出了非常好的建议。比赛期间，受学校主要领导委托，王侃民处长代表学校在机械学院黄强院长、学校教务处张艳军科长的陪同下亲临大赛现场指导工作。

王侃民处长到机械学院指导学生参赛作品

比赛经过现场初赛、现场决赛等环节的激烈角逐，机械学院参赛选手共获得3个一等奖、3个二等奖、1个三等奖的好成绩（详见下表）。

序号	赛项类别	参赛学生	指导老师	获奖等级
1	智能配送无人机	颜日广、吕苏伟、万钰雯、陈雪魁	刘对、曾宪任	一等奖
2	生活垃圾智能分类	邹兴明、罗志敏、万涛、张鹏	杨险峰、张晓	一等奖
3	热能驱动车	李江龙、余凌云、刘志、付成杰	乐海文、曾宪任	一等奖
4	智能配送无人机	周江武、武辰辰、郑欣睿	江卓达、吴昊	二等奖
5	智能物料搬运机器人	孟豪，赵荣臻，付帅，李世康	林伟明、卢宏	二等奖
6	势能驱动车	丁泽宇，范厚禄，伍清海，肖礼良	彭晓玲，张幼明	二等奖
7	水下管道智能巡检	徐自力，喻佳进，邓萍香，彭小妹	胡云堂，赵小军	三等奖

参赛选手比赛过程

参赛选手现场调试

近年来，机械学院高度重视学生创新创业能力的培养，积极鼓励和支持师生参加各项课外科技比赛。此次比赛前，学院通过召开大赛动员会、工程训练竞赛进展汇报会、工程训练竞赛赛前准备情况现场汇报会等形式了解作品设计、制作、调试等过程存在的问题，并从人力、物力、财力等多方面给予各参赛队大力支持。通过指导学生参加技能竞赛锻炼了老师们的大赛指导水平和学生的动手实践能力，也可以有力促进教师们在日常课堂教学中更好地做到理论教学与工程实践应用的紧密结合。

参赛人员集体合影

据悉，全国大学生工程训练综合能力竞赛是教育部高等教育司发文举办的具有重要影响力的3项国家级大学生竞赛之一；是纳入教育部评审评估和竞赛清单的3项大学生竞赛之一。全国大学生工程训练综合能力竞赛是教育部高等教育司主办，教育部高等学校工程训练教学指导委员会(简称:教指委)举办的全国性大学生科技创新实践活动，该赛事每两年举办一次，是教育部和财政部共同组织开展的“本科教学质量与教学改革工程”资助竞赛之一，也是学科评估指定赛事之一。