为着重加强内涵建设，推进教师教育教学能力的提升，机材学院积极开展公开示范教研活动、公开示范课活动、多媒体课件检查与评比、作业检查、新进教师试讲等系列活动，从各方面促进教师业务水平的提高。10月31日上午第三节课，机材学院和教师教学发展中心在竞知楼704教室联合举办了面向全校的“公开示范课”活动。教务处许礼生副处长、机材学院教学副院长王英惠和机材学院无课教师及化工、电子、会计、信息等学院部分教师共同观摩了本次精彩课堂。“公开示范课”活动由王英惠副院长主持。

活动的第一部分是课堂教学观摩。此次公开示范课采取随堂听课的方式，由学校首届优秀主讲教师王元生讲授《工程控制基础》课程的第3章第4节“二阶系统响应的性能指标”，授课班级为机材A1211班。王老师课前与学生进行了亲切交流，询问他们对上节课布置的作业是否有疑问，并解疑答惑。提醒他们关掉手机、清理课桌卫生，并对学生的到课情况进行点名。上课开始后，王老师从生活实例导入本节课的内容，通过推导、举例等方法详细讲授了二阶系统响应的上升时间、峰值时间、最大超调量、调整时间和振荡次数等各项性能指标知识点，让学生理解二阶系统的动态性能指标，掌握动态性能指标的分析及应用方法。在授课中，王老师教态从容得体、语言规范简练、举例生动准确、讲解清晰透彻，课堂互动良好。充分展示了其丰富的专业知识和深厚扎实的教学基本功。

活动的第二部分是评议交流。观摩结束后，参与活动的全体教师在竞知楼904会议室进行了评议交流。会上，许处长对开展“公开示范课”活动的目的及意义进行了阐述。“公开示范课”活动有利于促进教师间的学习与交流，互相提高教学能力。许处长认为一个好老师不仅要上好课，还要会总结课堂的教学理念、教学方法和手段、目的、重点难点等等，同时还要会评课。对本节示范课许处长也进行了点评，认为王老师专业知识和综合知识全面、扎实，语言很精练，讲课收放自如，课前准备充分，教学效果良好。同时提出了一些改进的建议：一、在公式推导时可利用多媒体技术，减少板书时间，以增加知识输入量；二、注意提高知识引导问题，让学生在接受知识和技能的同时，能够使学生去认真、主动思考课堂知识的运用。

参与活动的其他教师，也纷纷结合自身教学对本堂公开课进行了客观的评价，并给出了自己宝贵的建议。教研科对评课意见进行汇总、整理反馈给了主讲教师。

此次“公开示范课”活动，为听课教师，尤其是新进听课教师提供了很好的教学经验，对于今后在自己的教学中如何改进教学方法、提升教学能力有了很好的借鉴，观摩教师们纷纷表示受益匪浅，此次“公开示范课”活动取得圆满成功。